В СФУ прошёл урок живой истории в преддверии Дня Победы

Георгий Москалёв более 10 лет участвует в организации военно-исторических мероприятий и мемориальных акции, инициирует проведение форумов и выставок, направленных на сохранение исторической памяти и воспитание патриотизма у студентов Сибирского федерального университета.

«Эта работа отвечает моим внутренним побуждениям и убеждениям. Впервые я принял участие в исторической реконструкции Бородинской битвы, это было ещё в школе, в начале 2000-х гг. Открытый урок живой истории — возможность задействовать не только слух, но и зрение, осязание. Каждый слушатель может увидеть оригиналы и точные копии вооружения, снаряжения, бытовых вещей, окружавших советских людей в тот период. Посвятил это занятие 119 Красноярской (17 гвардейской) стрелковой дивизии, вошедшей в историю нашего города и края», — сообщил Георгий Москалёв.

В настоящее время научная деятельность учёного связана с направлениями реализации правовой охраны исторической памяти, поскольку одной из поправок к Конституции РФ в 2020 году стало закрепление необходимости защиты государством исторической правды и памяти о защитниках Отечества.

«Любить что-либо невозможно, не зная предмета своей любви. Мы помогаем студентам Юридического института узнать историю России в её различные периоды, разобраться в достоинствах и недостатках нашего общего прошлого. Так есть шанс полюбить и понять своё Отечество осознанно, а не формально», — добавил учёный.

Георгий Москалёв является членом управляющего совета Красноярского общества любителей военной истории. В настоящее время он принимает непосредственное участие в реализации поддержанного в рамках грантовой программы Красноярского края «Партнёрство» проекта по созданию молодежной группы военно-исторической реконструкции 119 Красноярской (17 гвардейской) стрелковой дивизии. По словам Георгия Москалёва, студенты, прошедшие подготовку такого рода, смогут квалифицированно проводить мероприятия военно-патриотической направленности в образовательных учреждениях города и края.