Лаборатория гибридных образовательных технологий открылась в СФУ

Настройка оборудования и тестирование качества заняли время, но теперь образовательные программы ИКИТ будут доступны для жителей самых отдаленных уголков России, ставших студентами университета или слушателями лекций и курсов СФУ, в отличном качестве.

Возможности новой лаборатории учащиеся протестировали на открытии аудитории 29 ноября 2024 года, где СФУ с появлением новой лаборатории поздравил Николай Распопин, министр цифрового развития Красноярского края. Он подчеркнул, что открытие лаборатории — явление знаковое, и в рамках реализации Стратегии научно-технологического развития Красноярского края в регионе важно и обеспечить условия для применения подобных технологий, и вырастить кадры, которые имеют нужную компетенцию.

«Такой высокотехнологичный проект можно не только масштабировать в высшей школе, но и внедрить в общеобразовательные учреждения, чтобы, например, у ребят из отдаленных территорий края была возможность принять участие в занятиях, которые организуются преподавателями из крупных городов края или даже России», — прокомментировал на открытии аудитории Николай Распопин, министр цифрового развития Красноярского края.

Уникальная лаборатория оборудована несколькими камерами, особой звуковой системой с использованием искусственного интеллекта, которые обеспечат отличное качество звука и картинки для эффективных и качественных онлайн-лекций. Лектор может перемещаться по залу, а несколько камер ловят его движения и настраиваются так, чтобы зрителям было удобно наблюдать и за спикером, и за онлайн-доской. Высококачественное оборудование передает звук так, что онлайн-учащиеся слышат вопросы с задней парты даже без микрофона, а самому лектору не требуется микрофон-петличка. Огромная тач-панель позволяет преподавателю легко управлять онлайн-доской и выводить на экраны онлайн-докладчиков.

Аудитория подходит для разных категорий студентов: тех, кто выбрал классический — очный формат обучения, тех, кто обучается дистанционно и подключается онлайн во время лекций, и тех, кто из-за разницы во времени и других причин просматривает лекции в записи, которая появляется в онлайн-доступе в отличном качестве звука и видео буквально через пару часов после завершения занятия.

«СФУ начал работу по созданию гибридного формата обучения ещё в 2022 году. Практика показала, что учиться только дистанционно — не так интересно. Гибридный формат, то есть совмещение онлайн и оффлайн-занятий — это оптимальный вариант для учащихся. Это современный, качественный, актуальный подход, и в своё время СФУ стал одним из первых университетов в России, кто предложил студентам подобную практику образования. Она оказалась востребованной для самых разных категорий слушателей, включая, например, студентов с особенностями здоровья, кто не может посещать занятия оффлайн», — прокомментировал Денис Гуц, проректор по учебной работе СФУ.

К концу 2025 года в СФУ планируют открыть восемь гибридных аудиторий на четырех основных площадках вуза. По словам Дениса Гуца, это стимулирует преподавателей продумывать формат лекций таким образом, чтобы они подходили для гибридного принципа образования. СФУ продолжит развивать методику гибридного образования и повышать квалификацию преподавателей.

Новая аудитория в СФУ появилась благодаря сотрудничеству вуза со Сбербанком. На открытии аудитории участников приветствовал Антон Милютин, управляющий Красноярским отделением Сбербанка: «Это первая гибридная аудитория в городе, и мы рады открывать её с СФУ, нашими надёжными партнёрами по многим направлениям деятельности. Сбер уделяет особое внимание образовательным и цифровым проектам, которые позволяют молодым специалистам формировать компетенции для развития карьеры. Создание гибридной аудитории — это не только инфраструктурное изменение, это перезагрузка подхода к образовательному процессу. Активное использование гибридной аудитории позволит повысить мобильность студентов, стереть ограничивающие факторы в образовательном процессе в виде расстояний, городов и стран».

На открытии лаборатории студенты 2-го курса бакалавриата «Разработка компьютерных игр и приложений» ИКИТ продемонстрировали возможности аудитории, подключившись онлайн.

«Лаборатория помогает создать эффект очной лекции не только для онлайн-учащихся, но и для преподавателя, который видит студентов, подключившихся дистанционно, на огромной панели на стене аудитории. Система микрофонов, видеосвязи, экрана обеспечивают ощущение присутствия. Специалисты настроили систему так, чтобы преподавателям легко было управлять системой, а сценарии преподавания, формат образования мы адаптируем к гибридному формату постоянно, за что большое спасибо нашему профессорско-преподавательскому составу», — добавила Анастасия Раскина, заведующая кафедрой информационных систем ИКИТ СФУ.

«Я хочу отметить, что мы называем новую аудиторию именно гибридной лабораторией и планируем на ее базе опробовать формат гибридного обучения, чтобы дальше масштабировать и реплицировать опыт», — отметил Денис Капулин, директор ИКИТ СФУ.